複数名での分担作業。

　同じクラスだとバレやすくなるためクラス替え前の友達でグループを作り夏休みの宿題を分担作業する。答えが変わらないのについては何の問題もないが、感想文のようなのは注意が必要だ。

　宿題を出す側も一つずつ確認するより答えが決まってるほうが楽。感想文とか自由研究なんてのは小学生で終わりだから中学では出題されなかったため分担作業は機能した。

　学習塾の夏期講習と遊ぶ時間を両立させるのに学校の宿題ほど邪魔なものはなかったから。８月末になってから騒いだら駄目で先に済ませるのが基本。そこは気が知れたメンバーだから問題なし。

　少子化の今と違って学習塾に通わねばならない「頭でっかち選抜戦」には虫酸が走るが、学校の宿題も意義を語れるような代物じゃなかった。学習塾なんかより社会勉強のほうが格段に成長できる。そこを吸収できるかどうかは幼少期までに決定しているような気がしてならない。

　現代でも教育ママゴンは頭でっかちの製造が大好きなところが怖い。クイズ番組で学力を発揮する人たちもネットやTVコメンテーターだと「何をほざくか」と言いたくなるよう社会性が無い。

　勉学は良くなっても人間教育は年々と悪くなってる。だから役所または学校がブラック校則の必要性すら問えず自己中モンスターを量産してしまう。夏休みの宿題だけじゃなく意義を理解しろよ。

本日の事で語るならば真実が必要であって感動の押し売りと呼ばる事を教育は駄目。